为什么有的妈妈送孩子上学，孩子一路上蹦蹦跳跳，玩得不亦乐乎，到幼儿园也和老师、同学们热情地打招呼，然后开启轻松、愉快的一天；而有的妈妈送孩子上学，则是一路打骂连连、怨声载道，当孩子被送到幼儿园后也是愁云满布，一脸情绪低落的样子。

其根源就在于他们送孩子上学路上说的那些话儿不一样。前者令孩子心情愉快，对一天充满向往，后者则满是催促、限制和不满，言语间尽是负面情绪的宣泄。

为了保证孩子在幼儿园健康快乐地度过每一天，我们应该如何与孩子沟通呢？

1.代我向老师（同学）问好

家长的言行，对孩子的影响极大。孩子就像一片肥沃的土地，你播种什么，就会生长什么。

那些讲礼貌的孩子，大人都喜欢逗他玩、抱抱他，或者和他讲话，一句甜甜的招呼，会让孩子跟别人的距离也亲近了不少，当孩子遇到麻烦或困难，旁人也会更容易伸出援助之手；而对于那些出口骂人，动手打人的孩子，很难在幼儿园交上知心的朋友。

“代妈妈向老师（同学）问好”这句话，给孩子传递的是教养。它教会孩子尊重他人，与人为善，让孩子在幼儿园更容易获得良好的人际关系。

孩子是否真的会代你向老师（同学）问好并不重要，重要的是家长把“懂礼貌、知礼节”的优秀品德传递给了孩子，这样教育出来的孩子必定会拥有高情商。

2.有想法就要告诉老师

幼儿园里二三十个孩子，老师无法像家长一样给孩子提供360度无微不至的关爱和关注，因此，孩子的自主表达就变得非常重要。

告诉孩子“有想法就告诉老师”，一方面能够让孩子尽快地适应幼儿园，满足自己喝水、尿尿等基本生活需求，舒适、自然地在幼儿园生活。

另一方面，也在提醒孩子上课时应积极回答老师的提问，遇到不懂的问题，也别存有“担心别人笑话，不敢提问”的心理，大胆说出心中的想法或疑问。

一个爱思考、爱发问、积极参与互动的孩子，更能引起老师的注意，也能在游戏与学习的过程中，收获更多的自信。

所以，家长要有意识地培养孩子自我表达的习惯，要让孩子明白，说出的自己想法或向人请教不是丢人的事。

3.我们来玩个游戏

游戏是孩子的天性。

高尔基曾说过:“儿童通过游戏，非常简单，非常容易的去认识这个世界。”在游戏时，孩子的认识、记忆、思维、有意注意等状态都比平时好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲，更能让孩子获得良好的情绪体验。

送孩子上学，也是一样，跟孩子说“我们来玩个游戏”就能够点燃孩子的期待，激发孩子的热情，为一天的好状态奠定基调。

路上玩的游戏，可以是：

1.袋鼠妈妈宝宝跳：妈妈扮演“袋鼠妈妈”，孩子扮演“袋鼠宝宝”，以上学路上的线路为格子，把握合适的节奏跑跑跳跳。这样也可以推进孩子行进的速度，保证不迟到哦！

2.石头剪刀布：石头克剪刀，剪刀克布，布克石头，看看谁赢得更多。

3.猜猜什么歌：妈妈哼曲调，让孩子来猜歌名。待孩子熟悉游戏后，可以换他出题来考考妈妈啰！

4.文字接龙：妈妈先说出一个词，例如，巧克力。孩子必须以前一个词汇的结尾“力”做为接龙词汇的开头，例如，力气。妈妈再用“气”开头，说一个词“气球”等。

我们常常感叹：教育孩子太累，培养孩子太难。但是其实只要掌握了方法，教育会更轻松一点，成效会更显著一点哦~

标签：